2012新作连载（11）

作者:c-xd 日期:2012-08-05

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                   三．贫困孤儿有了自己的家

    听孙女士说，嘉样堪布为了让藏区贫困家庭的孩子，尤其是孤儿和单亲家庭的子女，能读上书，前几年专门办了一个孤儿学校，在筹办过程中，因一时缺少资金，把弟子供养给他的一辆很好的越野车给卖了。那时堪布的母亲刚好生病，堪布捉襟见肘，竟然连陪母亲去医院看病的钱也拿不出来。此事被弟子知道后，硬是靠大家凑了钱让堪布陪母亲去医院看的病。
    怪不得来措卡寺没看到堪布的车。在高原上，一辆好的越野车可不是摆设，海拔高不用说，遇上下雨、下雪、陡坡、烂路、水淹，你小心翼翼握紧方向盘费力地往前开，嚯，一辆六缸丰田四五〇〇在你旁边轻轻松松稳稳当当超了过去，一会儿在你前面就不见了踪影！怪不得这车在上世纪中东战争中被叫做“沙漠王子”呢。到了今日，又有被称为“陆地巡洋舰”的八缸丰田车在高原上大显神威，较六缸车又上了个台阶，当然油耗也更大了。
    但平心而论，近年来高原路况较以前多有改善，有车的也比以前多多了，连有些普通轿车也敢上高原来一试身手，只要没碰上恶劣天气和特差路段，一般也还能上得来回得去。
    堪布办的这所孤儿学校，位置在措卡寺跟县城中间，前几日，我跟大伙儿一起去参观过。学校的教室、宿舍、操场、教学设施等硬件方面，应该说还过得去，但也就属于一般般，毕竟不是政府投资，资金有限，不然堪布干嘛要把好好的车子给卖了呀。但学校给人的印象十分干净整洁，尤其是学生的精神面貌十分高昂上进。因学校正式开办才两年多，目前最高的才三年级，每个年级两个班，学生总共两百多名。来这儿读书的，主要是那些上不起学的孤儿和贫困生，学费、生活费全免。进校前，他们中不少人生活在社会最底层，贫困潦倒，无依无助，很多人连最起码的卫生习惯都不知道，从没用过卫生纸，连擦鼻涕也不会，拉完屎站起来就走，刚进校还随地大小便甚至拉在床上，来到这里以后，被逐步培养起良好的生活习惯。老师经常鼓励他们要抬起头来，树立起对人生前途的自尊和自信。看到好几个大龄生，长得身高马大的，十几岁了，才读一两年级。一问，原来以前在村里干活，或者读不起书，或者不想读书，看到嘉样堪布办了个学校，都说这个学校怎么怎么好，都说堪布做的事肯定是对的，千万不要错过这个机会，于是就来这儿上学了，现在赶他走也不愿走了！
    最令人感动的是来这儿支教的几位老师，年纪都很轻，不为名、不为利，就是出于一种真诚的信仰，千里迢迢从大城市跑到这儿来了。
    其中有个相貌英俊的小伙子，剃平顶头，穿军便装，显得十分干练帅气。交谈之下，得知他曾在部队大熔炉里受过锤炼，我见他衣服上有个飞鹰标志，倒没问他，是不是干的空军？两年前，他放下一切，来这里当义工，教两个年级语文，兼一个班级的班主任。
    我问他怎会来这里的？
    他十分平静地说：“我们都是上师的弟子，来献爱心，做一下支教。”
    我问可有工资？他轻描淡写地说，教育局给一点生活费。我想知道给多少？他告诉了答案，每月六百元，堪布另外还给些补助。
    我又问他来这儿工作有何感想？他说感觉特别温馨，这个学校像家庭一样，孩子们特别善良淳朴。
    我问他大名怎么称呼？他说叫孟飞。
    我说：“是孟子的孟吧？”
    他说：“对，孔孟之道的孟。”
    “飞起来的飞，飞翔的飞。”
    “飞起来好啊。”我说。
    他呵呵地笑了，笑声像他英俊开朗的脸庞一样阳光。
    过后从旁人那里得知，月前他已出了家，但仍当老师，仍留头发，仍穿平常服饰，以免引起某些非议。我很感慨，一位有文化有信仰的汉僧在藏地孤儿学校当教师，这样的新鲜事，恐怕只在全民信佛的雪域高原才有可能发生吧？
    还有一位来自深圳的年轻女教师，原先是深圳一家公司的白领，来这里，完全是出于对贫困孩子的爱，想为高原上的穷娃娃提供一点真正的帮助。
    我问她经常回去吗？她说学校放假时会回深圳，平时都在这个学校。
    我说非常感动啊。
    她开朗地笑着，摇头说道：“没有没有，只是举手之劳而已。”
    她还告诉我，刚来时因为高原反应，身体不舒服，慢慢地才适应下来。但毕竟是高原，平时放学后洗衣服或干点杂活，还是有点累，提水更吃力，被大龄学生看到后，往往会主动跑来帮助她，令她感受到无比的温暖。
    我后来问过堪布，国家早已实行九年制义务教育，你怎么还会想到要办一个这样的学校？
    “九九年头一次去汉地，没有想到，汉地儿童的学习条件那么好，个个会读会写，相比之下，在藏地，很多小孩没有条件上学读书，而没有文化，长大了就只能一辈子放牛种地。”堪布一说起这个学校，就很有感触，“我小时候成分不好，家里很穷，没有条件读书，靠的是我叔叔教过我一点藏文，不过，对于汉文、数学，哪怕最简单的一、二、三、四，也没有学过。学文化，要从小时候开始，七八岁、十来岁，是学文化最好的年龄，掌握了一定的文化，以后找工作也好，干什么事也好，就比较容易了。这些年经济好像有所发展了，不过在我们麻日乡，农牧民住得分散，路又不好，离学校远的，一早出门，中午才能走到学校。所以，说是国家实行义务教育，但很多孩子并没有条件来接受这种义务教育。那时我就发心，我一定要办一个学校，让藏区的孩子，首先是我家乡的孩子，特别是最可怜的孤儿，还有特别贫困家庭的孩子，从小学习藏文、中文和英文，在生活上，吃的、穿的、用的，全部不要他们操心。对于家庭经济条件好的，有钱人家的子女，我一个也不收。”
    “这学校从哪年办起来的？”我问。
    “从二〇〇四年开始筹建，到现在七八年了。”堪布说，“上面批下来的时候，校名是‘康巴爱心福利学校’，后来大家习惯叫它‘措卡希望小学’，有些老乡仍叫它‘孤儿学校’。新龙县十三个乡，所有的孤儿，大概七十多个吧，全部让他们进来。开始阶段是最困难的，学校的房子都是我们自己盖起来的，这些年我还要花大力气修建措卡寺，投入了大量资金，用在学校上的钱有时就比较短缺。学校办起来以后，我去县政府和教育部门做了不少工作，争取到了政府的支持，批下来定为民办公助，这样每年县里拨给一定经费，减轻了一点我们筹集资金的压力。”
    “政府每年补助多少？”
    “一部分教育经费是县里给的。我这里有二十八个教职员工，其中九个是县教育部门分配来的，这九个人的工资全部由县里负担。对学生每月一百多元伙食补贴，县里承担一半多一点。学生穿的衣服及日常用品，都由我想办法解决。”
    谈到学校的教学质量，堪布加重了语气说道：“从二〇〇八年正式开学，到现在两三年，学校已走上了轨道，各方面评价很高。我经常对学校的老师说，你们把学校打扫得很干净，让学生在生活上过得好一些，吃得好一些，穿得好一些，这是必要的，也是很重要的。但是，最最重要的是，你们要在教学上，让学生取得最好的成绩！达到最高的水平！藏文、中文、英文，这三种文字都一样，要让学生都能熟练掌握！这是我对你们老师，也是对学生最大的期望！”
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